劳拉的星星,如何鼓励孩子发挥创造力和想象力

1、劳拉的星星，如何鼓励孩子发挥创造力和想象力？

孩子的创造力从敢于质疑开始，那父母有该如何培养孩子的质疑精神呢？孩子创新意识的培养首先在于能够发现问题并敢于提出质疑。

但是，很多时候，孩子质疑的精神被家长扼杀了。

生活小场景：

一天，蕾蕾在预习语文的时候，发现课文中有一个错字，但她不敢肯定。

于是，就查了好几遍字典，结果证明自己是正确的，她就拿着书本问正在看电视的妈妈：

“妈妈，您看，语文书上居然有错别字呢！"

“怎么可能，你们的教科书还有错误？"

“真的，妈妈，您看看嘛！"

“妈妈要看电视呢，你明天去问老师吧，估计老师也会说你错了。"妈妈不耐烦地对蕾蕾说。

蕾蕾一听，有点生气：“妈妈，您知道尽信书不如无书的道理吧，但您现在怎么这样呢？”

看着女儿情绪有点不对了，妈妈拿过书一看，这个字果然是错的。现实生活中，父母往往只重视孩子学习的结果，只重视孩子记住了多少知识，只重视孩子的学习成绩，却忽视了对孩子敢于质疑习惯的培养。

“好孩子”就是这样产生的：

他们只希望孩子做个“听话"的学生，遇到孩子的疑问，他们会告诉孩子：

“你把老师教的学好就行了，别管那些，简直耽误学习！"

孩子放学回家的时候，家长问孩子的第一句话是：

“老师教的知识都记住了吗？"

“今天考了多少分？"

于是，孩子在父母这些“谆谆教导"下，开始变成一个“听话"的孩子，而孩子质疑问题的积极性也就被打消了。

古人云：“学贵质疑，小疑则小进，大疑则大进。"

质疑，是孩子自主探究的起点，也是孩子自主发展的标志。有了疑问，才会产生自主探究的浓厚兴趣。

在学习过程中，如果孩子能对教材难以理解的内容提出质疑，或者对某种观点有不同的看法，这说明他们勤于思考，敢于提出问题，有了初步的创新意识，产生了创新的冲动。

作为父母，要鼓励孩子敢于质疑，开动大脑，促使孩子主动发展。那么，具体应该怎样做呢？

允许孩子说出自己的想法

允许孩子有自己的想象力

孩子的想象力是其学习和创造的动力之源，具备想象力的孩子才敢于质疑，没有想象力的孩子就像一潭死水，没有生机和活力。作为家长，绝对不能有意无意地扼杀学生的想象力。

如何保护和培养孩子的想象力呢？

这就要求家长要有足够的耐心，要允许孩子说出自己的想法，对孩子充满想象力的答案要给予表扬，遇到问题要鼓励孩子打破常规，发挥自己的想象力，不要用标准答案要求孩子，允许孩子有不同的答案、不同的见解对于孩子的错误要宽容。

久而久之，才能培养出孩子善于想象的本领。

培养孩子多动脑的习惯

思考是提出质疑、发现新问题的前提，许多非常成功的人，善于思考的牛顿通过对苹果落地现象的质疑，提出了关于重力的理论。

爱因斯坦通过对太阳的质疑产生了关于相对论的思想。伟大的发明家爱迪生最爱问老师“为什么"。

一个只知记忆、不善思考、不敢质疑问题的孩子，不会有创新能力，只能是一个平平庸庸的人。父母要想让你的孩子有所突破的话，就要鼓励孩子多思考。

比如，在做数学题的时候，你可以鼓励孩子多找出几种解题的方法；当孩子对某些生活现象产生疑问时，要鼓励孩子多思考。久而久之，孩子爱思考的习惯也就形成了。

重视孩子提出的问题

培养孩子质疑的积极性

很多父母认为孩子提出的问题应该是课堂上的问题，如果问一些不着边际的问题对学习没有任何好处。于是，对孩子提出的问题，他们往往采取的是忽略甚至批评孩子。

其实，生活中的问题也是问题，解决这些问题既能增强孩子的求知欲，又能培养孩子的批判性思维。所以，作为父母，不能怕孩子问来问去，而要鼓励他去发现问题。

孩子的头脑不是一个等待填满的容器，而是一个需要点燃的火把。

父母一定要消除“听话的孩子就是好孩子"这一观念，要不择时机地启发和培养孩子敢于质疑的精神，鼓励孩子在学习中勇于提出问题。

培养敢于表现自己，敢于独出心裁，敢于挑战权威、挑战传统，努力使孩子养成想质疑、敢质疑、会质疑、乐质疑的良好习惯。

更多实用教育干货，敬请关注头条号/公众号:育联网

2、看了以后觉得还很震惊的？

我是蛋蛋新银幕，一个专注于影视的自媒体人，我曾经看过一部电影《茱莉亚的眼睛》，从名字听，感觉就是仅仅讲述一个盲女的生活故事，没想到当我细看下来，到看到最后是如此的震惊！

西班牙惊悚片《茱莉娅的眼睛》，这部电影是西班牙著名女演员贝伦鲁艾达主演的又一部惊悚片。在这部电影中她扮演一位即将失明，研究宇宙的科学家茱莉娅。茱莉娅和他的孪生姐妹莎拉都患有视力退化症。

姐妹俩感情很好，却因为一件小事闹矛盾，六个月都没有互通消息。一天，莎拉上吊自杀，这一切来的太突然了，茱莉娅因为太了解莎拉的为人，她发现妹妹死因蹊跷。茱莉娅执著于寻找杀害妹妹的影子杀手”。丈夫艾萨克并不相信妻子的判断，他只担心妻子的视力因为寻找线索而加速衰退。但是，艾萨克还是最终拗不过执拗的妻子，于是和她一起寻找莎拉与影子杀手的监控录像。但录像并没有如愿拿到。

镜头一转，艾萨克就死于影子杀手之手。随着丈夫的出轨和死亡曝光，失去视力的她渐渐发现每天在自己身边照顾自己无微不至的男人正是加害自己一家的真凶。安杰尔是一个没有任何存在感的影子。在家中，他曾经是眼盲母亲的眼睛。

作为护工，他又是医院中那些盲人病患的眼睛。成为别人的眼睛，盲人的依赖和自己对她们的掌控，让安杰尔找到了自己的存在感。可惜，既然接受了手术治疗，盲人就有复明的希望。病患复明了，安杰尔自然也就失去了作用。这一点让安杰尔无法承受。安杰尔因为太过普通的气质而不会被这个太过匆忙的社会注意到，久而久之。

因为孤僻症产生的自卑心理和报复心理强烈，生活在黑暗之中可以给自己是隐形人的暗示，来减少巨大心理落差带来的伤感。他杀了即将复明的莎拉，因为莎拉不愿生活在黑暗中让他来照顾，受他掌控。他也准备弄瞎茱莉娅的眼睛，这样她就可以永远地生活在黑暗中，永远地受他照顾了，而他对于茱莉娅来说就会变得不可或缺。他喜欢自己成为别人心目中重要的人。他愿意成为茱莉娅的眼睛。前提是她要永远地生活在黑暗中。

一个自私，一个无私，一个占有，一个付出，安杰尔和艾萨克像两个极端，他们都愿意成为茱莉娅的眼睛，他们都以激烈的方式让茱莉娅得到他们的眼睛。艾萨克如浩瀚宇宙般的爱，足够安慰茱莉娅无法观赏这世界的遗憾。

艾萨克的眼角膜成为了茱莉娅眼睛最后的稻草。艾萨克希望茱莉娅的眼睛可以继续观察这浩瀚而美丽的宇宙。夫妻情深着实令人感动，丈夫受凶手威胁不得不自尽也不忘捐献自己的眼角膜给失明的妻子，这样的结局当真弥补了妻子，因为丈夫出轨和自己失明的伤心。

他在她的眼中可以看到宇宙，即便她看不见了，可他可以永远活在她的眼中，关注着她。至于安杰尔，不受重视，如同影子般的处境值得同情，但毫无存在感的现实，并不意味着一定会活得悲惨。他原本可以像那位电工一样，自得其乐，也可以像那个邻居女孩一样，活在自己的世界里。他不明白一颗歹毒的心就足以让他万劫不复，让他成为一颗没有任何价值的尘埃。

全片我最喜欢的片段就是茱莉亚恢复视力，发现邻居女儿被杀。为避免恶祸只能装作自己视力还未复原，与凶手斗智斗勇的一段。用刀尖扎眼、茶中下药、偷换水杯这些场景因为装盲而格外令人心惊胆战，不可置否，刀尖靠近眼球时，会因为看东西远近和光线强弱的原因，瞳孔都会自动变大或变小，如果没有盲瞳孔。

怎么都会变化。影片忧郁和深邃的色彩冲淡了它的恐怖意味。思维自然而然的转向了变态杀人狂。看到结束小编也无法接受隐形人这一说法。这不是披着科幻外皮的惊悚片，走的依然是杀人狂心理成因的犯罪路线。影片中的杀人狂身份神秘戏份重要到可以与主角一拼。安杰尔母亲为了救儿子却反被已经发疯的儿子弄瞎了眼睛。

这样的映衬凶手残暴心理，对社会有着怀有极大报复心理的变态。用照相机的闪光灯在黑暗的屋子中寻找女主的方法新奇又令人倍感追杀的焦虑。在看过的几部西班牙悬疑惊悚片中，这部电影的悬疑性和惊悚性是最高的。虽然最终的结果依然是变态杀人，但是能让观众提心吊胆地一直看到电影结束，才大致解开心中的疑惑，这部悬疑惊悚片就已经相当成功了。

3、艺术启蒙的绘本有哪些？

儿童早期阅读对于孩子成长大有裨益，作为早期阅读的最佳材料的图画书也越来越受到年轻家长的青睐，各种类型的图画书也在不同的层面去影响这孩子的成长。图画书的功能也越来越细分，其中有一点非常重要，那就是对儿童艺术启蒙的影响。通过亲子共读图画书，在绘本阅读中遇见艺术，让孩子通过亲子阅读感受艺术之美，接近生活的美。

绘本阅读可以提供给孩子的五种艺术感觉

美感

图画书的美感应该包含文、图和声音三个部份。当然，图是最能表现美感的部分，文字的美感也十分强烈，包括文字叙述的方法、用词遣字、音律、节奏等。还有，声音之美，表现在亲子共读阶段尤为重要，妈妈柔美或者爸爸醇厚的读书声对孩子来说，是最美的声音。

《帽子先生的独木舟》用绿色统领一切，给孩子特殊的美感

风格

图画书基本上是手绘，或者是不同的材料拼贴，但都体现了绘者独特的自我风格，如水彩、油画、蜡笔、剪贴等，不同的画家画出不同的风格。他们不断变化创新，同一位画家会有相同的画风，但也会有不同的作画风格，比如《极地特快》、《陌生人》、《勇敢者的游戏》、《两只坏蚂蚁》的作者Chris Van Allsburg，他的绘画风格就有许多种，有素描、版画、风味、浓彩、线条等。

《极地特快》

《两只坏蚂蚁》

正因为如此，图画书可以承担学校、家庭、社会所不足的学习美感的重要资源，特别是可以弥补家长朋友们的“缺失的美感”。

《我绝对绝对不吃番茄》

《澡堂里的仙女》

《水中的光亮》

《方脸爷爷和圆脸婆婆》

3想象

图画书可以帮孩子架构一个想象的世界，培养孩子的想象力。以前的童话故事承担这样的功能，图画书更能够通过画家的笔触延续这孩子们的想象，并表现出来。像大卫·威斯纳的《疯狂星期二》、《海底的秘密》，带给我们疯狂的想象。不同的画家有不同的想象，同样是“三只小猪”的故事，不同的艺术家们创作出来，有着不同的风格与表现方式。有穿越故事内外的《三只小猪》、有悬疑推理的《三只小猪的真实故事》，还有完全颠倒了大《一只大坏猪和三只小狼》等等不同的版本，这些不同于传统的故事，给孩子们的思维以冲击，丰富这孩子的想象世界。

《疯狂星期二》

云啊，船帆啊，桥洞啊……

4观察

图画书可以培养孩子的观察力。图画书的画出了来描述故事，有时候自成“体系”—有自己的画面故事，插画家甚至会花许多的心思去画一些细节，并在细节中“藏”着有趣的内容，等待孩子去发现。同时画家很重视颜色的搭配或者构图、线条的使用，这些都是可以帮助孩子们观察并思考文字及图画的作用、相互关系。

《麦克斯和诺拉》-很多有趣的细节

当孩子透过图画书来培养观察力，能感受到的内容越来越丰富，对艺术的了解也会更深入，而且会消除陌生感，有利于孩子对艺术教育的接收和吸收。

5节奏

文与图、文与声音之间都有着明显的节奏，有时候这种节奏完全可以通过孩子的眼睛和耳朵被发掘出来。

特别是文与图的节奏关系更加明显。画面的语言丰富细致时候，文字甚至会发展到“无字”，只靠图画的节奏变化就能讲好一个故事。反过来，文字的节奏感十足，图画就有余力去表现文字中隐藏的另一部分。当然，文与图表达同一意念时，就像齐声合唱般铿锵有力。

4、可以推荐一些费时间的游戏吗？

我玩的都是费时间的游戏比如像素工厂mindustry（手机电脑都能玩），我来推荐一个游戏，像素工厂mindustry,这个游戏是你在无聊时必备的，里面类似于保卫萝卜的守核心，但比保卫萝卜更好玩一些，14种炮塔供你选择，采矿机帮你采矿，修理机帮你修复破损建筑，建造机帮你建造建筑并且被怪打掉的建筑也可以原样复原，17种矿物质，硅供不应求，经过某种组合，变成新的物质不想玩生存的话你也可以和你的朋友一起pvp，找不到朋友一起玩也没关系，有官方服务器来解决你的需要，你的角色也可以发生变化，你可以变成医疗机，修复你的建筑，并且可以加快采矿速度和建造速度，你可以变成轰炸机，大杀四方，你经过的地方都会留下一道道残痕，重装机甲或许是个保护和进攻的好机甲，具有导弹群，威力特大，其他机甲比不过，具有超强护甲，可以抵挡90%的伤害当然你也可以建造属于你自己的部队，七种兵种供你选择，有陆军也有空军，自爆苦力怕，泰坦，尖刀，堡垒，截击机，轰炸机，亡魂。你以为你的部队就如此强大，可以在生存中决一死战？那你就错了，生存模式里的怪还有更多，他们还有暴君，混沌和最厉害的根除（杀伤力大，攻击范围选，装弹时间短，合金墙也挡不住）陆军就这些，空军对面还有巫妖和死神，陆军的根除还是比死神好打一些，可以放两排修理者，但是死神可不按套路出牌，死神会直接越过前线，攻击你的发电站，一旦没有了电，你的前线大损，一切需要电的东西都将停运。

另外还有铁锈战争，这个不用多说了，一局少到十分钟多到十小时都有，就看你有没有耐心了，这是个类似于红警的手机游戏，你可以派你的建造者建造建筑，抢占资源坑，派无数的轰炸机无数概念坦克进攻敌人的基地，支持联机，有官服，如果想玩自己的房可以加入一些群，签到就能获得积分获得流量联机，单人游戏有战役模式，挑战模式，生存模式，遭遇战，还有编辑器，编辑器可以随便玩可以控制所有ai，另外还有数不尽的优秀mod比如兵种mod，此mod有人族，外星族等其他新建筑，并且持续更新中。

另外还有沙漠风暴，此游戏跟铁锈差不多，但是不能随便造建筑物，有30关的战役

5、孩子真的是谁带跟谁亲吗？

导读：我们常常说，孩子跟着谁多了就自然和谁更亲近一些，就好比爷爷奶奶带大的孩子，就自然是和爷爷奶奶更亲近一些。在爸爸妈妈之间也是如此，妈妈长时间在家带娃，孩子平时也更愿意和自己的妈妈亲近。

如果说孩子愿意和爷爷奶奶或者是外祖母亲近那都没有什么大问题，更让父母们担心的是，要是自己没空，把孩子长时间交给没有任何血缘关系的保姆带，那最后孩子会不会只和保姆亲近，而远离自己的亲生父母？

虽然不想承认，但家长们也会发现，如果自己没什么时间和孩子相处，孩子也都不太愿意和自己亲近，反而是愿意粘着经常带自己的人。所以，孩子真的是谁带就跟谁亲吗？

在这一点上，其实是有一定的道理的，不管是孩子还是我们成年人，往往也都是更愿意还自己熟悉的人呆在一起，这是一种心理上的安全感。所以说，除了家长以外，孩子要是经常和某个人在一起，自然也就培养出了足够的感情，让孩子想要去依赖对方。

但父母们能够庆幸的是，不管日常的生活是怎么样的，即使一年只会和孩子见几面也好，孩子也不会和自己的父母丧失掉最基本的亲近感。孩子对于自己的父母始终都保持着亲近的念头，希望和父母建立起亲密依赖的关系，这是父母与生俱来的优势，那牢靠的亲情信任感。

在亲子关系的建立之中，父母甚至只需要花一点点的精力，就能获得与他人一样的效果，让孩子一下自己就喜欢自己、依赖自己。对此，想要和孩子建立起足够亲密的关系，家长们就要注意不要在平时做出一些有损亲子关系的行为：

1、不要以“不要你”了作为威胁和玩笑

小孩子的心思其实也是相当的敏感的，他们往往都希望能够获得父母们对自己的关注和爱护，更害怕自己的父母会抛弃自己。但有的父母却常常会以此作为威胁和玩笑话，对孩子说出一些“不要你了”之类的话，说多了孩子就真的会当真，转而投向别人。

2、不要经常以冷漠的态度对待孩子的需求

很多父母在面对孩子向自己表达需求或者是撒娇的时候，常常都不会及时去回应孩子，宁愿坐在沙发上玩手机也不愿意多陪陪孩子玩， 孩子提出自己的想法和需求的时候也总是忽视掉。久而久之，孩子就会越来越失望，以至于和自己的父母进行渐远。

3、不要经常拿孩子和别的孩子做比较

很多家长都喜欢拿孩子和别人比较，觉得自己的孩子不如别人，这样很容易会让孩子产生挫败的心理，让孩子觉得爸爸妈妈并不喜欢自己，反而是喜欢隔壁家的小孩。在这种打击之下，只会让孩子越来越远离父母，导致亲子间的隔阂加深。

父母们想要和孩子培养足够亲近的感情，首先在情感上就不能将自己的孩子往外推，而是要拥抱孩子，接纳孩子。而亲子关系的紧密性是需要依靠经常的接触联系来维持的，家长们要是只懂得在外工作拼搏而忽视孩子，那么和孩子也只能成为最熟悉的陌生人。

孩子的对父母的感情很简单，只要你爱他们一点点，他们就会毫无保留地爱我们。多找时间和孩子相处，陪孩子玩耍，多和孩子聊天、分享自己的生活和见识，在孩子需要支持的时候去鼓励孩子，这都是很好的、增进亲子之间感情的方式。

重要提示：小孩子对于身边熟悉的人往往都是因为相处久了而产生依赖、亲近的感情，但对于自己的父母，即使没有长时间的陪伴，也能够保有基础的亲近感。作为父母， 想要维持亲密的亲子关系就不要去推开孩子，多多陪伴、多多包容，会让孩子更亲近我们。

今日话题：你们家的小孩，是和爸爸亲一些还是和妈妈亲一些？欢迎留言讨论。