宁珀,仆少负不羁之才长无乡曲之誉中负的意思

宁珀，仆少负不羁之才长无乡曲之誉中负的意思？

译文：仆年少的时候身上表现出不受拘束的种种才华（让人另眼相看），长大了以后并没有做出什么业绩，没有获得乡里乡亲的称誉。 理解：少年才华横溢是让人羡慕称道的，但由此断定长大后定有出息，却也未必，古有仲永，今有宁珀，发人深省。 “负”在句中的意思是背负、拥有。

那些小时候被叫做神童的孩子？

正在研究三国，便给大家讲一讲三国神童的各色人生吧！

三国时代最有名的神童，莫过于曹操的幼子曹冲，他从小聪明仁爱，五六岁时见识就超过了很多曹魏大臣，曹冲称象的故事更是闻名天下千古流芳，曹操真是太喜欢他了，于是将他内定为自己的接班人。

曹冲生于建安元年，也即是曹操长子曹昂死的前一年。死一孝子，生一奇才，曹操觉得上天对他还不算太坏。

可惜，这位内定接班人竟没来得及长大。赤壁之战前夕，建安十三年（公元208年）五月，十三岁的曹冲突然暴病而亡，白发人送黑发人，曹操悲痛万分，曹丕跑去安慰曹操，曹操却说：“此我之不幸，却是你的大幸啊。”可见如果曹冲不死，魏帝的位置无论如何也轮不到曹丕。

曹冲这一死还连累了他的好朋友周不疑，这周不疑也是个神童，两个神童既是同学也是玩伴，也算是一段千古佳话。而且这周不疑不仅文采风流，还是个军事天才，当初曹操北征乌桓攻打柳城久攻不下，谋士郭嘉又因病重留在后方养病，曹操正一筹莫展之时，初出茅庐的周不疑献上攻城十计，曹操依此行事，不日果然破城。

按道理，如此天才神童，曹操必当重用，正好可以接郭嘉的班。可惜造化弄人，曹冲早夭，曹操算了一下年纪，发现周不疑壮年之时自己必已归天，而以曹丕的本事肯定驾御不了这小周，所以就想把女儿嫁给他以为拉拢，不料竟被拒绝。曹操见此人虽才华横溢但桀骜不驯，实非可用之人也，既然无法用那就只有除掉，免生后患，一了百了！结果曹操竟派了个杀手，摸进周不疑家里把他给暗杀了！

曹操似乎和神童有仇，三国时期好几个有名的神童如祢衡、杨修、孔融都直接或间接死在他手里。其中孔融尤其早慧，不仅幼时曾有让梨之美名，而且十岁那年就敢自己一个人去拜访学界泰斗、朝廷重臣李膺，看门大爷不让他进去，毕竟李膺可是司隶校尉，相当于国家检察院院长兼直隶总督，一个小孩怎么能说见就见，孔融于是就瞎说自己是李膺的亲戚，结果李膺看到这个小孩后很奇怪，说我咋不知道有你这个亲戚呢？小孔融说，我祖先孔子和你祖先老子曾为师友（孔子曾问道于老子），咱们两家是世交啊！众人听了，莫不惊异于孔融的机敏，只有一个叫陈韪的人不以为然，脱口而出：”我看你小时了了，大未必佳。”神童孔融随即展现出了国际级辩手的风采，立刻反唇相讥道：“想君小时必当了了。”

孔融是神童，他的女儿也是神童，若能长大，恐怕比他爹还厉害。当时孔融被曹操抓住要杀了，他七岁的女儿竟然还能安坐下棋，左右问何故，这女童竟说出一句千古名言：“覆巢之下，安有完卵？”

其实曹操身边的神童还真多，他那继子何晏也是个神童，史书上说他来到曹家时才七岁，却聪察岐嶷，明惠若神，曹操就想让何晏干脆改姓曹，完全做他曹家人，哪知何宴完全不领情，他在地上画了个圈儿，自己待在里面，不许任何人踏入。问他啥意思？何晏小朋友老气横秋的说道：“此何氏之庐也”——这个圈儿就是我老何家的房子，你得到了我的人，也得不到我的心。

另外还有曹操的红颜知己蔡文姬也是个神童女，她6岁的时候听父亲蔡邕弹琴，竟然就听出了琴弦的问题，这让她父亲大吃一惊。所谓音乐天才，不过如此。

更聪明的是夏侯渊的小儿子夏侯荣，他七岁的时候就能写议论文，每天读书数万字，皆过目不忘，曹丕请客吃饭宴请了一百多人，夏侯荣看一遍名单就全记住了，跟每个人聊天都能叫出对方的名字，且一字不差，镇的曹丕一愣一愣。可惜夏侯荣也早死，十三岁便随父亲夏侯渊战死在汉中战场上。

曹冲病死的时候，也只有十三岁。

东吴方面，其实孙权本人也是个神童，十四岁便在哥哥孙策账下参与政务，十五岁便当了一县之长，十七岁便主持江东，其政治才能让孙策都自愧不如。

孙权这是大聪明，他手下还有个小聪明，那就是诸葛瑾的儿子诸葛恪，诸葛恪也是个著名的神童，小小年纪就多次在嘴巴上胜过了东吴老臣张昭和蜀汉重臣费祎，于是名扬天下，成为孙权的托孤大臣，但此人仗着一点小聪明，妄自尊大，刚愎自用，结果因得罪太多人而最终在政治斗争中惨败，被杀死在“鸿门宴”上。

与诸葛恪命运差不多的，还有灭蜀的钟会，钟会小时候也是个神童，也是才华横溢自视甚高，结果最后也把自己给作死了。

所以说，小孩子还是不要“大器早成”的好，我年少读书的时候，最嫉妒那些“别人家的孩子”，尤其是那些整天玩不读书却学习成绩特好的同学，他们太聪明了，一点力不费就走到了大家前头，我们拼死拼活努力了半天，以为甩过他们了，猛一抬头，他们又笑眯眯的出现在前方——老天实在太眷顾他们了，这实在是有些不公平。然而等我成年后我就渐渐明白了，渐渐释然了，其实人太聪明并不是一件好事情，因为早熟容易早衰，聪明容易自满，而自满很容易犯错误。这些错误的根子，都是在少年时代种下的。种下的时分，耳边一片赞扬声。

关于这一点，我们的诸葛丞相就看得很透，诸葛亮晚年得子，四十六岁才有了独子诸葛瞻，“瞻”者，高瞻远瞩也，可见诸葛亮对此子期望之深。诸葛亮死的那年，诸葛瞻已经八岁，十分的聪慧可爱，但诸葛亮却不无忧虑的给哥哥诸葛瑾写信说，诸葛瞻太过早慧，恐怕将来成不了大器。五丈原上，诸葛亮自知命不久矣，又写了一封著名的《诫子书》给儿子：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

智如诸葛亮，他太明白早熟的坏处了，纵观历史，幼年成名者往往在成人之后销声匿迹，或者因太过骄傲自大而自取灭亡。因此，为人父母者迫切需要明白这样一个道理：孩子过早的被神化、被热捧是不利于其健康成长的，正如诸葛亮在《诫子书》上所言，越聪明的孩子就越容易懈怠、越容易浮躁，当年华流逝光环褪去，神童也会变成一块顽石，到时就悔之无及了！

所以，诸葛瞻永远也无法成为诸葛亮，虽然他精通书画，才思敏捷，记忆力极强，但智商并不代表能力。这些神童的故事告诉我们：没有经历，永远不可能懂得；没有懂得，永远不可能珍惜；没有珍惜，上天给你再多，你也一定会失去。

人生三大不幸顺口溜？

人生三大不幸

人生有三大不幸：少年得志，飞来横财，出身豪门。

怎么说是大不幸呢？细细思索，就是这样的三件好事，很可能会毁了你的人生，少年得志者易狂，飞来横财者易惰，出身豪门者易浅。

1、少年得志：成功需趁早没有错，但是少年得志往往很危险，意味着未经人世坎坷，便意气风发，很容易忘乎所以，沾沾自喜。日后一旦遭逢艰难境遇，便会一蹶不振，陷入悲惨之境地。

少年得志之所以称之为不幸，在于其没有经历过社会磨练，做事容易想当然，脱离实际，而且少年时代及受人追捧，阿谀声一片，虽可以获得更多的资源和关注，但更容易养成年少轻狂、目中无人等坏习惯，影响日后发展。

所以说少年得志是人生的不幸。离开修行的少年得志，不过是昨晚的黄粱一梦。

2、飞来横财：美国有过统计，彩票中大奖者75％会破产。偶然的幸运不代表你财商能力提升，很多人总是会把这两者等同，仿佛自己有钱了，就变得很厉害，做什么都能成功，结果却恰恰相反。

飞来横财，会完全打破原有的生活秩序和节奏，而且容易将人性中的贪欲和物欲完全勾引出来，大肆挥霍，一旦横财散尽，人很难再回到原有的生活状态中，为了重新拥有挥霍的生活，易于以身犯险，作奸犯科。且飞来横财容易引起小人觊觎，祸事自然也会来的。

飞来横财，突然捡堆大元宝，心里肯定乐开了花。但随之而来的是，是对横财的依赖。有了天上掉馅饼的经历，人们很可能就再也懒得去辛苦挣钱，买面买馅，自己做馅饼了，他的心已产生了惰性。像守株待兔的猎人，像疯狂的彩票狂人。

3、出身豪门：豪门恩怨多，出身豪门的人自小便无经济概念，不知柴米油盐，不知生活之艰难，且易于养成骄横的性格。一朝门庭落败，则全无用处，既无长技以谋生，又不知谦恭之待人，自然处处碰壁，怨天尤人。这种人大多最后自杀或出家。

豪门出身能给你光鲜的外表，带也阻隔了你真正了解生活的道路。生在童话里的人，就很难明白真正的社会。温室的花，不经世面惯于养尊处优，见风雨就容易枯掉。

上天给了你一时的美妙，却夺走了你生命的历程。不经一翻寒彻骨，哪来梅花彻骨香。

还有说法是：幼年丧父(或母)、中年丧妻(或夫)、老年丧子(或女、或婿)。但这毕竟是天灾不是人力所能掌控。

宁珀的家世背景？

王亦丰，艺名Yif（1987年3月13日－），魔术师。王亦丰于北京出生，巴黎长大。2012年9月将自己的魔术短片张贴于网络上后引发讨论及媒体报道。为制作人王伟忠旗下艺人，因其魔术以后制效果为主，演出饱受争议.

姓名：王亦丰外文名：Yif国籍：法国民族：汉族出生地：北京出生日期：1987-3-13

职业：魔幻魔术师毕业院校：巴黎EDC高等商学院

体重：58kg身高：178cm血型：A型星座：双鱼座

2岁半的孩子能认字吗？

三岁学千字，五岁能阅读。

望子成龙望女成凤是每一个家长的共同心愿，所以想让孩子超前学习的妈妈也不在少数。

家长为什么会觉得早识字好，可能是想着早晚都得学，学的早，学的多，有助于以后的学习。

持相反观点的家长，可能是怕孩子还小，心智发育还不完善，过早学习识字会不会限制孩子的想象力，有点拔苗助长。如果在学习过程中孩子厌学了，会不会影响到以后正式的学习，得不偿失。

总之，家长们的出发点都是为了孩子的学业，将来能有一个好前程。

那么学前识字怎么教才是合理有效的呢？

首先，我觉得脱离语境的集中识字不可取，尤其是损害孩子学习兴趣的强制性识字。

比如一些识字的书籍啊识字卡啊，还有一些学习班，虽然通过短时间的重复练习，短时间内能记住不少汉字，让家长和孩子比较有成就感。

但这种方法的缺点是学得快忘得也快。如果在学习过程中体验不好还会影响到以后的学习。

真正的识字应该是认识、理解、应用汉字，放到语境中有意义的学习。

我们可以在生活中自然而然地学习，生活中本来就有许多的汉字，可以说是如影随形。

比如公交地铁站牌，各种各样的广告牌，宣传海报，甚至发的传单，超市里林林总总的商品包装盒等都是很好的学习材料。

这种有趣的学习方法孩子普遍都能接受。

有段时间我儿子对公交车特别感兴趣，也喜欢看站牌。但是不认识字又看不懂，就会向我讨教，我也会不厌其烦地告诉他。等车的时候我也会告诉他这是几路车，过去的是几路车。这路车是从哪里到哪里的，慢慢的他就认识了10以内的数字还有好多的汉字。

有学者还做过专门研究：这种非正式的识字体验，对以后孩子在学校的正式学习有很好的促进作用。

而且这种学习方法比纯汉字的学习有意思多了，生活中也随处可见，可以说是最没有负担的学习体验了吧。

亲子共读，大量的阅读绘本也是积累识字量比较好的方法。

阅读还能给我们提供更丰富的词汇，有助于理解和表达能力的提升。

早教的重要原则，其中一条是孩子要对所教授的内容喜欢。对3岁以内的孩子来说，给他们一个快乐无忧的童年也比较重要。