如何提高认知(怎样加强学生的实践动手能力)

如何提高认知，怎样加强学生的实践动手能力？

孩子在生活中要细心观察，能够发现问题，从而去思考解决问题，那么在这样的过程中，如果孩子能够自己去动手实践，就会有新的发现和问题。

那么怎样加强学生的动手实践能力呢？在这里，我想举例说一说。

生活中许多生活经验都来源于实践证明，比如说怎样和面，可以利用数学比的应用。面和水的比例是怎样的？怎样活出的面团软硬适度。这里就建议让孩子亲自去做一做。那么涉及到动手去实践做的，比如科学课实践，或者是数学实践活动等等，那么我觉得孩子要自己亲自做，不要怕麻烦。因为孩子在实践的过程中，他会有一个亲自的体验，可能顺利地得出结论，也可能在操作的过程中发现有价值的问题，那么思考就自然产生了。

另外呢，我觉得孩子的动手实践能力呢，也来自于平时家长对他的培养，孩子可以多做一些手工，多动手。家长可以给孩子们准备一些科学小实验的材料，让孩子们自己去一做；也可以为孩子准备拼插类的玩具，让孩子自己去发明创造。如果可以的话也可以去让孩子去做做编程。

俗话说心灵手巧，也可以理解是手巧了，心自然就灵了！无论是在学校，还是在家庭，家长和老师都应该鼓励孩子们多动手去实践操作，通过自己动手得出来的经验和结论是印象深刻，可能还会有新的发现呢！

现在想学点东西？

种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在！亲爱的朋友，您现在想学点东西，至少证明您还渴求成长与进步，提升与发展，这种欲求很棒很棒，请一定要保有它并不断强化它！至于不知道想学点儿啥，这一问题可以区别对待，您要问清自己几个小问题：一是兴趣点儿在哪里？二是擅长的领域在哪里?三是将兴趣点儿与擅长点儿深度结合或适当拓展会怎样？我有一朋友，中年女性，长期在服装店打工，工作时间长且收益低，这对一个渴望用努力与智慧与勤劳改变经济状况的她而言，个中辛酸与无奈苦不堪言，我建议她关注网络直播风口，将传统等待对顾客上门的服务改为积极主动利用直播或朋友圈的形式推介引导顾客对服装款式、色彩、面料或搭配的关注，她听进了建议，自学了线上直播与主动沟通方面的实操方法，在实践中改进，在沟通中提升，半年下来，她不仅让她所在的实体服务店盈利增幅百分之二百，而且她个人提成颇丰，由普通店员迅速做到店长。最重要的是借助学习与提升，她的脸上洋溢着青春的活力，事业小成的风采，她告诉我说“学习，找到适合发展的方向与路径，才能真正让人立于不败之地”。亲爱的朋友，每一个人都有无限发展的可能，学点东西，不止让你有发现有提升，更让你有改变有行动，将兴趣与擅长结合起来，找到最近发展区，你就拥有了腾飞的翅膀，在事业的、生活的、精神的天空自由飞翔！

如何培养自己的定力？

感谢盛邀作答。

培养个人的定力，一般是指提升生活、工作中遇到困难或突发事件时的意志力。定力是人的（人格）品格重要特征，表现出来的是定力，深层次的内涵是综合素质的体现。

1.培养定力，需要祛除贪欲、时时处处事事与别人攀比的庸俗意识、得陇望蜀的无休止索取意念。那些焦虑不安、强迫症迹象患者，往往存有无尽的欲望，因羡慕嫉妒别人的名利地位财富声望而内心翻腾，甚至不择手段，最终一无所获，得不偿失，甚至失去了一个正常人的权利和自由。

2.培养定力，需要加强品质修养，形成鲜明的端正原则和三观，培养自己分析问题、动态审视问题、深刻认识问题、辩证思维方式，一事当前，考虑全盘，不被事物表面现象、暂时现象所迷惑，不从众、不人云亦云，认清私欲的本质，不因为了家人、为了孩子、为了位子、为了房子…，这些貌似可以理解、接受的假象蛊惑，这些所谓的“为了”，骨子里其实是自私自利的借口，是以合理的托词满足自己的虚荣心和欲望。

3.培养定力，需要有分辨是非的能力， 需要有跳出事件看问题的素质，需要打造自己的心理金刚石，善于倾听别人的声音，善于吸收正反两方面的经验，高高山顶立、深深海底行！吾日三省吾身，经常与自己对话，不忘初心，知足感恩，乐于助人，把个人价值的实现和正直善良、奉献社会、心安理得基本标准对照，努力让自己的每一天、每件事不后悔、不惋惜、不心有余悸，分清是非，不左顾右盼，让自己问心无愧。

不知道自己未来的发展方向？

其实在刚刚工作的前几年，很少有人有明确的发展方向。我们都是在迷茫之中磕磕绊绊的去成长，这是大多数人的常态。你说你不喜欢现在的工作，想做自己感兴趣的工作，但是又没有明确的方向，不知道自己喜欢的工作在哪。今天我们就来聊一聊，怎么去明确自己的职业发展方向呢？

明确职业方向，我们可以试着从下面这三个方面去探索一下，分别是：兴趣、能力和价值。

我们先从兴趣出发，当你说怎么找到自己喜欢的工作时，其实你还没有找到真正明确的兴趣。因为真的有明确兴趣的人，他们早就把兴趣变成了职业。她们已经义无反顾的去做自己喜欢的工作了，比如作家、演员、歌手等，他们自然也就不会有怎么去找喜欢的工作的问题了。。

而大多数人并没有特别明确的兴趣，我们都是从应试教育中走过来的。高考之前，我们被一考定终身的观念笼罩着，除了学校上课就是各种补习班，每天不是在考试就是在准备考试的路上，根本没有给我们培养兴趣的机会。上了大学，又要开始为找工作而准备着，我们总是被裹挟着前进，很少给自己个停下脚步认真想想自己到底喜欢做什么的时间，更谈不上做长远的规划了。

在我们还没有明确兴趣所在的时候，我们可以试着换一个角度来思考问题。我们可以采用排除法，排除掉我们不喜欢做的工作和事情。相对于找到我们喜欢什么，我们更容易知道我们不喜欢什么，，这样我们的搜索范围就会大大的缩减，在来从中寻找我们喜欢的工作就相对容易了。

当然，兴趣也不是一下子就能找到的，兴趣也是需要在不断寻找和不断培养中养成的。如果暂时我们没有找到自己的兴趣所在，那我们就先把当下的工作做好，同时也要尝试做一些其他岗位的工作和事情，当你开始尝试去做的时候，也许在某个时间窗口里，你就会找到你的兴趣所在。

第2个线索是能力。好多人说想去找一个自己喜欢的工作,其实潜台词里面暗含着找一个自己轻松就能干好的工作。其实对于大多数人来说,这样的工作是不存在的。在刚开始工作时,我们的工作能力是有限的。我们在大学里面学的那些东西，在工作中能够应用上的其实很少,我们的优势其实并没有那么明显。不存在说发现了优势就能在职场上所向披靡。我也不太建议大家去找那些不需要太多挑战轻松就能应对的工作,我们应该去选择那些有挑战有前途有价值的工作。

试想如果你不费吹灰之力就能轻松找到一个工作，那么你还会特别珍惜这个工作吗？那么你还会全身心的去投入工作吗？如果不能全身心投入的话，又怎么取得好的工作业绩和实现个人的价值呢？

在我们刚开始工作的时候，我们都是在学习基本的工作技能，做这个工作和那个工作对于刚入职场的我们来说并没有显得那么非常的重要。不同的工作所需要的基本的工作能力都是相通的，我们可以先从实际出发，把这些工作的基本技能掌握好，比如如何做好一个PPT、如何组织一次会议、如何与领导沟通、找到高效的工作方法等等。

接下来我们就来说第3个线索,就是价值。如果说简单点，我们可以把它理解为物质回报,在我们的观念里面，薪水高也是衡量一个好工作的标准

在市场化经济中，物以稀为贵，有价值的产品自然价格就会高。对于工作来说也是同样的道理，那些收入高的工作大部分都属于市场份额大、公司利润高、代表未来发展趋势的行业，这些工作能够创造出更大的经济价值，自然对岗位人员的要求就会高，能够满足这些要求的人才是稀缺的，所以个个公司愿意出更高的薪水来抢夺人才。

在这样一个快速变化的时代，我们不仅要考虑兴趣所在，还要顺应时代发展趋势。我们需要用发展的眼光来考虑问题，不能只看眼前工资的高低，更要看未来的发展空间有多大、能不能可持续发展。

具体的那该怎么操作呢？

第一步，花几天时间去像逛淘宝一样逛那些招聘网站，收集自己感兴趣的岗位和工作。在第一步收集的时候，暂时不用考虑自己是否符合岗位要求，只看你喜不喜欢，去掉那些看一眼岗位名称就立马PASS掉的工作，留下那些喜欢的。

第二步，再去看自己是否能够胜任自己收藏的这几个工作，做适当的取舍，排除掉离自己太遥远的工作，剩下两道五个自己觉得有戏的、还能做好的工作，好好地罗列下来。

第三步，研究这两道五个工作，给自己半年的时间去了解这个工作，了解一下这个工作的性质、岗位要求、需要具备的能力，找到正在这些岗位上工作的人详细了解一下工作的具体内容，来看一看是否和自己想象中的是否一致。如果详细了解后，觉得各方面都满意的话，那就认真地准备一下简历吧，接下来认真准备面试，为得到自己喜欢的工作做最后的努力。

最后。

总结：选择职业发展方向需要考虑三个因素：兴趣、能力和价值。为了得到自己喜欢的工作可以从一下三个步骤入手，第一，收集自己喜欢的工作；第二，做筛选，留下2到5个工作作为备选项；第三，详细了解，确定岗位目标，认真准备简历，全力通过面试。

有哪些方法可以快速提升成绩？

小学一年级，面临的学习问题主要有三个方面：识字，书写，基本计算。如果要孩子快速提升成绩，就要从这三个方面的技能入手进行强化。

识字方面，要结合阅读以及生字的抄写，这个年龄段的孩子机械记忆能力要强于理解记忆能力，所以大量的读写肯定能够快速加强和巩固孩子的识字能力。

写字方面，孩子要从基本的坐姿握笔开始纠正规范书写习惯，然后从基本笔画入手练习书写。生字范围就选择一年级上册的100个生字。因为其中只有8个字是复杂结构的，92个都是独体字，可以巩固基本笔画的书写能力，字形结构相对简单，由简到难练习写字，进步才快。

数学的计算方面，加强孩子对数量从具体到抽象的理解。可借助筹码筹棒等简单的工具进行计算训练。计算能力上来了，数学的成绩也就快速提高了。

当然要补充一点的是，孩子的学习习惯和课堂纪律必须要注重培养。否则再好的方法，如果得不到有效的执行和落实，效果也都会打折扣。这方面需要家长多一些陪伴，花一些心思。小学低年级阶段的孩子，离开父母的帮助，很少有自己能够独立完成学习作业的，大部分孩子没有相应的自律能力，专注力方面也需要加强。

培养孩子的专注力，对于提高学习效率和学习成绩同样十分重要，具体的方法通过平时的作业和阅读、写字就可以实现。

首先让孩子建立时间观念，从放学后到吃饭睡觉等在家要做的事情，列成表格，做好时间管理。然后监督落实。

写作业的时间，最好能够固定，先完成简单的作业如抄写，阅读背诵等等，这些孩子可以独立完成。涉及计算以及听写等孩子觉得难或者不能独立完成的作业，当晚上家长陪伴的时候再来做。合理安排时间，提高学习效率，孩子能够把节约下来的时间，用于提升自己的弱项或者课外阅读。在规定时间完成作业也是为了考试的时候能够注意控制时间，不至于完不成题目做的准备和练习。

一年级的孩子，成绩并不能完全反应学习能力，但是可以折射出学习的习惯和方法是不是有问题，如果孩子的成绩差，不要过于质疑他们的能力，而是要帮助他们找到合适合理的方法，培养好的学习习惯。这样才能带来成绩快速而稳定的提升。