英语词源（背单词为何要从“词源”开始？）

英语词源(为什么背单词要从“词源”开始？)

如果你不想知道它是从哪里来的，你只想知道它不是怎么来的。这句话可以作为一个小品，也可以作为一个笑话，但是记单词最好的方法是知道每一串单词是怎么来的，这样才能深刻理解和记住每一串单词。开头必须说明，词根的词源(主要涉及拉丁语知识)有助于记忆词根和理解单词，所以你只需要知道，不需要记忆拉丁语单词等词源的相关知识。

说到英语学习，几乎所有学过一段时间的同学都会勉强承认；词汇记忆的大潮无时无刻不在困扰着我，很多人会认为自己不是学习的材料，甚至放弃。说实话，我没找到记单词的方法。在一个缺乏使用的环境中，任何人都不容易在很短的时间内记住很多单词。有点像26个字母，有几千万个随机组合(听说彩票只是7个球的随机组合)。学生不规律地记几十天，真的很痛苦。我觉得背单词没办法，就是一套中国学生的刑具。开玩笑，不如给我们辣椒水，坐在老虎凳子上，好好玩玩。短时间内速记几千万字是没有办法的。这是继农历年古代十大酷刑之后的第十一个现代酷刑。

虽然有点搞笑和夸张，但现实是，亿万学英语的中国人为此饱受折磨。其实同学们，背词汇很简单，也很有趣。因为背单词是有捷径的，造词不是随机的，不是逻辑的，不是合理的，不是中国人思维能理解的。如果你想成功，你什么都有诀窍。背单词和学英语是一样的。记单词的窍门其实就是综合各种方法的精华，比如；词源+词根+词缀，加上经典联想+谐音拆分等。，单词最适合那种方法，只要能快速记住，就是好方法。千万不要迷恋一种背单词的方法，因为大部分单词演变的时间太长太广，无论从拼写、发音还是词义来说，大部分都是脱离了自己的意思而引申和改变的，所以背单词的方法也要随之改变。很多好的、单一的、有效的记忆方法，只对少数单词有显著效果，对绝大多数单词都没有很好的效果。这本书的主体用科学溯源来理解记忆，综合了上百种精华，使用了同义词和近义词。反义词的分析对比，疑难单词配通俗易懂的例句和助记插图，做到每个单词都用得准，每个托福词汇都吃透消化，让单词记忆真正深入骨髓。

同学们，想想吧。跟着这本书学两个月，他们会牢牢掌握一万多个单词，然后读英语，考托福。这时有人逼你放弃，继续学习。我相信所有背过这本书里单词的同学，他们的第一反应绝对不会是放弃，因为学生已经为他们学习英语的兴趣和信心打下了坚实的基础。一起加油！

具体方法和意图；词源(让一些词或词根找到自己的归宿，让学生学好)+词源、词缀(让一串词紧密相连)+联想、谐音等方法的精髓(让词源很少的词或词缀被牵强附会地理解，或者把没有词源的词闪下来)。

通过这些方法(词根和词缀)可以将英语单词和词在音、形、义、用法上进行科学的整合，与我们的汉语思维逻辑建立高速通道。这本书由浅入深地梳理出一个科学合理、通俗易懂的清晰的记忆脉络。力求词源、词源、词缀、背单词既科学又好玩。

学生们必须记住以下建议

对庞大的英语词汇记忆进行量化研究，不要贪心。在有限的精力和时间内记忆过多的单词是不科学的，也是徒劳的。再有趣的事情，长时间背过多单词的好方法也会让你很累。一天一天的把自己的基础和自己的任务结合起来，每天好好学习，不要急躁贪婪。

二、保持积极乐观的心态学习每天定好的单词，带着快乐激动的心情背好每一串单词，一步一步快乐的背单词，时刻调整自己的心情，坚持学习，听音乐，吃饭，或者一点一点的自我激励。心理哭，我能行，我能行。3.克服心理障碍，认真对待书上的每一句话(都很重要)可能会出现在以后的生活和考试中。词根词缀记单词，少则累，多则益。学生准备好了，坚持下去，学起来会越来越轻松。有必要反复背一些四个字。说读一遍就能记住所有单词，这不是方法，而是魔法。就人类文明而言，这种魔法是不存在的。好的方法一定会提高记忆效率。毕竟英语单词不是英文字母的随机组合。英语单词的字母组合是合理的，有内在联系的。

真心希望每一个学生都能通过这本书，建立起英语学习的基石和自信。真心希望每一位同学都能克服一切障碍，勇往直前，实现自己的梦想。他必须知道一些词源(语音词源或词源词缀)的常识。

一个词根，词缀(词根记忆要分析词源+熟悉相关词根的词+同音字等。)

词根词缀，说到用‘根’这个词来描述某个东西，大多数人的第一反应都是说明什么是重要的。让我们想想根源是什么。根，根，根，根。是事物的本质或起源。从字面上看，派生词的词根是词的本质，占据了词的主要中心，表达了词的根本意义。第二，我们可以看到，既然是词根，就可以生根发芽，发展出一串同根的词。顾名思义，词缀修饰词根。在词根周围嵌入使得单词的意思更加精确。事实上，词根词缀直到现在也没有一个科学、严谨、通俗易懂的定义。我理解的词根和词缀；即几个同源字母组合(包括单词)的意思在很多单词中基本稳定。派生词中的哪个字母组合包含了这个词的主要意思，这个字母组合就是这个词的词根。少数词分不清词根和词缀。比如这一串托福单词antimicrobial(抗生素)biology(生物学家)和biochemistry(生物化学)biography(个人传记)，其中bio字母的组合可以说既是词根又是词缀。

第二词源

学生思考词根词缀从何而来。说到这，就不得不说说词源了。

词源，字面意思很好理解——词的来源。只有真正了解一些单词的演变，通过追根溯源找出很多单词的共同词根，才能让这些同根的英语单词知道自己的本义，从而便于理解和记忆。追根溯源，不仅对学习英语有帮助，对以后有机会学习其他与英语相关的拉丁(罗马)语言(例如法语、德语、意大利语等)的学生也有帮助。).许多英语单词是从拉丁语或法语中借来的。比如英语的父亲是日耳曼人，母亲是拉丁人，他们共同的祖父(日耳曼人、拉丁人、希腊人等。)是原始的印欧语。这样说是不可能的，因为大部分英语单词都是在拉丁语、法语、希腊语等的基础上修改而来的。，而且有些单词可以直接用，所以懂点拉丁文(看一下单词不用担心没有拉丁文或者音韵规则的学习负担，因为只是理解，不是记忆，只要能帮助我们理解和记忆词根就行。因为目的是记英语单词，拉丁文或者音标规则只是辅助工具。有了例子，才刚刚好理解词根词缀的意思和拼写。为什么词根词缀在西方总是被忽视？他们的思维可能有点直。他们总以为先学好拉丁语和希腊语，才能靠词根词缀记单词。事实上，他们只需要“知道这件事”。英语单词的形式和意义大多是根据外语材料历史地、科学地确定的。具体，就像拿别人的零件(词根、词缀)或者加配件组合自己的产品(词)。

比如拉丁语动词amo(爱)有第一人称单数amo(我爱)，第一人称复数amamus(我们爱)，第二人称单数amas(你爱)，第二人称复数amatis(你爱)。拉丁语是一种含糊不清的语言(名词、数、格、动词时态、语气语态等。由后缀变化来反映)。请大家看清楚，上面拉丁文中的词干am是不变的。造英语词时，把稳定的词干部分am(爱)拿出来，按照母语习惯造出amatory(爱)、Benedict(好)、love(爱)等英语词。这时，拉丁语词干am对英语来说就成了单词amounty、friendly、lovely等的词根。这些词叫做同根词。

三个茎和根的区别

茎和根很容易区分。确实有些拉丁语词干是英语的词根，词干是去掉了语法部分的单词。比如like过去式到like不定式like动名词like第三人称单数，其中like是词干，词干是单词变化。说到词根，一般是指多个词。表达词语的主要意思，如揭露、反对、提议、接近等。，其中pose是这些词的词根，主要表示词中的“放、处”。

四声变的现象和规律(其实就是记单词的词根词缀)

词源学在中国的研究和应用还处于初级阶段，词源学是一辆开往无尽目的地的列车。我们只能选择目的地(背单词，或者学习词源或者通过词源了解西方历史文化等。)，而且绝对不会错过车站。词源深度合适最好，后面再说。

大多数语言是约定俗成的，而大多数词是有规律、有逻辑地创造出来的。

学生可能会觉得太简单了。对，就是这么简单的问题。很多同学就是没想过，甚至不知道是英语还是英语。为了学习坚实的词根词缀，他们承认大多数英语单词是有规律地创造出来的，而不是随机拼写的字母组合。这里有必要澄清一下。它必须是预先存在的语言。语言经过熟练、成熟的运用，创造出科学、易懂、有规律的词语。世界上还有一些古老的民族只有自己的语言，没有自己的文字。我们熟悉的蒙古人，就是蒙古人讲蒙古语几百年后，直到1204年成吉思汗征服奈曼部，抓到奈曼部的掌印官，命令他用回鹘文字拼写创造蒙古语。才出现了最初的蒙古语。可以推测，无论哪种民族文字，大部分都是早期统治阶级有组织、有目的地编制出来的。

为什么大部分词语都没有约定俗成？这很简单。文字就像交通标志一样，由极少数人(多为统治阶级、政府或有学术权威的人)合理地、容易理解地、有规律地确定下来，然后所有人共同遵守。试想一下，要让交通标志习惯化，每个人都有自己的开车和停车套路。谁也不会认可谁的是标准，就会出现混乱。所以绝对不行。大部分字符的形成必须和交通标志的形成一样，不是约定俗成的。此外，古代人很少有精力和时间来创造像仓颉这样的人物。我相信当时的普通农民平时都不会用几个字。即使是仓颉做出了好的人物之后，也只能在强大、有力、有影响力的黄帝之前得到，得到认可之后才能有效传播。权威是文字传播的动力。说白了，造字通常不是一般人能玩的。

这样，下层阶级通常会迎合上层阶级的语言，英语就有这个特点。当罗马人开始统治英国时，英语开始转向拉丁语。后来法国人来统治英国人，英语围着法语转。现在，英语成了典型的大杂烩语言。

许国璋先生曾经指出:文明时期创造的新词语不再是任意的，而是有意的。文明开始的重要标志是文字的出现，文字的产生是合乎逻辑和合理的。先有意识，再根据意识造东西，再根据特点造词。

词源和词缀要结合本义去理解词，比如公寓这个词，分离出来的东西，一部分一部分的，有这样特点的东西。这个词在说什么？很难猜测是什么，因为有些词是先有意识地造出来的，然后有了自己的东西，再根据自己的东西的特点造出来的。如果先看到一栋公寓楼，特点是每家每户都是a，不要说词根词缀，理解和记忆单词是事后的想法。英语一词多义是不可避免的，所以我们在理解推导过程的时候要把每个意思都记住。

造词的范围随着人类科技的发展和需要而扩大。最早的文字很简单，是生存所必需的。所以造字应该是从看得见摸得着的物质世界到精神世界(活着才能有思维和精神)。从具体到抽象，一个词的派生意义会随着表达的需要而变得越来越复杂。很多汉语词汇也有引申意义，只是习惯了就不去注意了。